Об опыте создания в Нижегородском университете лаборатории информационных технологий при поддержке компании Интел

Белов С.А., Гергель В.П., Нестеренко Л.В.
Нижегородский государственный университет им Н.И. Лобачевского

В докладе рассказывается о совместном опыте работы преподавателей факультета вычислительной математики и кибернетики Нижегородского университета и сотрудников Нижегородской лаборатории компании Интел по созданию лаборатории информационных технологий, в том числе о предшествующих научных и образовательных проектах ННГУ и Интел. Создание лаборатории в декабре 2002 года на факультете ВМК ННГУ рассматривается как новый важный этап сотрудничества академического учреждения и компании, занимающей ведущие позиции в сфере информационных технологий.

Создание Лаборатории осуществляется с целью решения комплексной проблемы формирования в ННГУ стабильной системы подготовки высококвалифицированных специалистов в области современных компьютерных технологий (с учетом рекомендаций Computing Curricula 2001 международных организаций IEEE-CS и ACM) для предприятий и организаций информационной индустрии (в том числе и для компании Интел).

В рамках поставленной цели основными задачами Лаборатории является:

• Выполнение работ по анализу существующих в стране и за рубежом принципов подготовки специалистов в области современных компьютерных технологий;
• Подготовка на этой основе системы рекомендаций по совершенствованию учебных планов и программ подготовки специалистов на факультете ВМК и других физико-математических факультетах Нижегородского университета;
• Создание новых образовательных комплексов по современным направлениям математического моделирования и вычислительной математики, а также по промышленным технологиям разработки сложного программного обеспечения;
• Организация различных дополнительных учебных программ на основе новых образовательных комплексов, курсов и лабораторных практикумов, разрабатываемых в ННГУ и других ведущих вузах, предприятиях информационной индустрии с привлечением ведущих научных и технических специалистов, имеющих признание в стране и за рубежом;
• Организация семинаров, конференций и конкурсов образовательных и научных проектов по тематике проводимых исследований с привлечением отечественных и зарубежных специалистов;
• Организация финансовой поддержки в виде именных стипендий и грантов для выдающихся и занимающихся научной работой студентов, магистров, аспирантов и молодых ученых;
• Выполнение учебно-исследовательских работ творческими коллективами студентов и аспирантов под руководством ведущих специалистов

В докладе рассказывается о решении этих и других задач в рамках лаборатории, а также о возникающих при этом проблемах и путях их решения.